 |
你不可不知的音乐剧 人气：28738 |
 |
乐器中英对照表——再也不用翻译软件了 人气：24496 |
 |
听音乐会，你会选座位吗？最贵就是最好的？ 人气：18767 |
 |
你练的，比想像中还多！《黑天鹅》练琴金句精选 人气：18321 |
 |
近现代著名的73位钢琴演奏家 人气：16315 |
 |
文化部发布直属艺术院团交响乐团主要乐器配置标准 人气：13990 |
.jpg)
不一定是呆在家里的时候，可以是上学路上、午休的时候等等，一切可以利用起来的时间。
找到你要学的新曲子的录音，反复听。因为我们练琴，有很多时间是花在对陌生曲调的熟悉上。把曲子先听熟，会帮助你更快地掌握。
唱是一种比听更主动的方法。把谱子带在身边，有空的时候就拿出来唱唱。这就是把认谱的工作利用空闲时间完成，提高上琴练习的效率。
我经常让学生们通过背来学习，背不仅是训练记忆力，更重要的是训练分析能力和组织能力。把曲子的结构分析出来了（有几句话？哪些相同哪些不同？旋律的大概走向如何？），学生看音符就不是一个一个分开看，而是能一句一句关联起来看。如果一首曲子你能把它的旋律背出来，那么练起来就会更容易。这个方法也适合于一些容易出错的快速片段。很多时候快的东西容易弹错，是因为你根本没弄清楚里面到底是哪些音。所以，先把它们背下来，会有帮助的。
刚开始练的时候脑子是比较清楚的，练陌生曲子会比较有效率，等练得疲劳了，可以再复习一下旧曲子。而很多学生的做法是相反的，先练熟悉的曲子（因为好弹），熟悉的曲子弹几遍，时间也差不多了，新曲子随便对付着练一练，这样进展肯定就慢了。
一个学生练琴时间多不多，其实很容易看出来。练琴少的学生"手感"会比较差。什么是"手感"呢？很简单的就是不看琴键你能不能摸到音啊？摸音的准确率怎么样？还有就是对琴键的控制能力，轻重缓急等等，这些不摸琴是肯定练不出来的。
