家长辅导孩子练琴的要求有以下几点：
（一）孩子在学习钢琴演奏方面差异较大，每位家长应摆正心态，正确认识自己的孩子，不要盲目攀比，以耐心细致、严肃认真的态度对待孩子，切忌训斥打骂。
（二）合理安排练琴时间，按老师所讲要领、重点等辅导孩子，并逐步培养孩子的条理性和独立学习的能力。
（三）对孩子的错误要有批评，但应以鼓励为主，让孩子在安静的环境里，严肃而又活跃的气氛中练琴。
（四）掌握自然重力弹琴的理论和实际方法，能及时发现孩子是否耸肩夹臂、架起肘部、吊起手腕或下压手腕，以及手掌关节下陷、手指第一关节紧抠或软瘫等问题，并能及时纠正或提醒孩子自己纠正。
（五）不能任意让孩子加速弹奏，应让孩子在保证准确的前提下慢练，熟练后再逐渐加速。对于乐曲弹奏中的难点应抽出来练，两手不能独立时应分手练。如果孩子作业多没有充足时间练琴时，应首先保证练琴质量，不要强求数量。
家长需要知道的弹琴基本动作要领
（一）坐姿：
1.两膝与肩同宽，小腿向前稍超膝部，膝部在琴前沿为宜，脚跟为一支撑点；
2.上身应直，臀部着琴凳前半部，为另一支撑点；
3.上身稍向前倾，指尖触键为第三支点。当手臂以适当稳固状态时，能演奏出pp～f的音量；
4.从脚跟支撑点、臀部支撑点重力转至指尖，变形成了ff 或fff的音量。
（二）弹琴基本要领
1.手的所有关节应突出，并呈拱桥状（手指肚触键）；
2.手心空似握球状（但，不是握住球），手指触键的另一端受力点为掌关节处；
3.肩部放松，手腕及肘部稳固而不僵硬；手指第一关节坚挺，触键时站住；第二关节在运动中稍伸展且稳固住。
4.2～5指以掌关节为轴，上抬和下键指力方向均应垂直键平面，指尖以掌为轴作弧线运动，拇指则以指尖侧面触键，上抬下弹以指根部为轴。
5.指尖、手腕下部及小臂基本为一条线。
（三）手指触键部位
因人的手指长短不一，因而在触键时指尖在键上分布不可能为一条直线而呈弧状：中指在最前面，小指大指在键边上。
其次，人的手指长得不可能都很直、很正，因此不能要求所有手指不扭曲地站在键面上，只要手背平，手指总体不扭曲即为正确的。
