1、“不知道孩子能不能坚持？先报短期试试吧！”
答：这句话只要被孩子听见，他/她会永远记住，并且碰到困难片段，就会想到放弃。
孩子觉得反正当初我妈只让我试试。

2、“先给孩子买把最便宜的琴吧，学好了再买好点的。”
答：乐器不是玩具！便宜和贵都不重要。品质，音准，手感，音色是致命的。
拿古典吉他来说，几百的琴就不要学了，否则只有两个结果，一因难弹难听而放弃，
因水平提高再换一把琴。不如直接拥有一把可以陪伴一生的合格琴。
避免花冤枉钱。

3、“孩子不学音乐了，他/她不喜欢。”
答：从小学过音乐的孩子，长大后没有会责怪父母的。相反，则又是另一个结果。
音乐的教育和熏陶，是一种文化的积累和基奠。您可以说：“孩子不喜欢看书，不让他/她学习了。”会吗？

4、“孩子太忙，没时间练琴。”
答：原来您的孩子，还未成人，就日理万机了。我本身最讨厌家长为孩子找借口，
这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信弹琴好的孩子，从不会耽误自己的功课，起码琴弹好了，文化知识在丰富。往往有些这样借口的家长和学生，什么都没做好。

5、“这周有事，请假；今天带孩子去**，请假；请假；请假！”
答：每周就一节课！去掉期末，期中，一年没几节课了！这样的家长或学生，您就什么也别学了，省的耽误您玩！作为老师只能实实在在告诉您：该干嘛干嘛去吧！

一位合格的老师，都希望把一切所学都传授予孩子。这期间，难以避免训斥，言重，惩罚；当然，拒绝打骂。
家长给予了足够的“爱”，切记，非“溺爱”。

老师既是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。