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美国重要的音乐教育家Robert Freeman在他近来出版的新书《美国古典音乐的危机》 (The Crisis of Classical Music in America) 中挑战古典音乐家面对的现有问题，这些问题包括大众对表演的兴致降低、随之而来的则是就业前景黯淡等。他还驳斥了支持将音乐教育特殊化的言论，认为孩子们都能自然地爱上音乐，如果只给那些看起来有天份的孩子们机会，其实正是拋弃了大多数人。
这位现年78岁、曾任罗彻斯特大学伊士曼音乐学院院长24年，现仍在德州大学任教的老师在书中的前言写道：「古典音乐的危机，源自于我们超过两个世纪以来训练音乐家的偏执窄路。雪上加霜的是我们还继续制造更多的音乐学位，现在美国每年就有21000个，但这块领域实际上从来就没有这么多工作机会，况且这些已经不足的机会每年还在持续减少中。」
然而重要的是，Freeman指出有天份的孩子「不应如此狭隘的只专注于成为一个职业音乐家」、「每天练10小时就能登天的说法是个谎言，许多孩子就是中了这个招」。同样麻烦的是，如果年轻的音乐家不想成为经过高度训练的专家，他们没有其它道路可选：「音乐界最鼓励那些没有成为职业音乐家的人把自己的乐器封存」。
在类似的英美音乐教育系统中，也有这类问题。澳洲昆士兰交响乐团法国号助理首席Peter Luff说：「我不认为孩子们在初等教育阶段能得到充份亲近音乐的机会。」该团20年来致力将给孩子们的音乐会推展至区内学校，Luff表示：「得到爱上音乐的机会是孩子们应有的权利，我们的责任就是为他们提供音乐。」
英国人也意识到这个危机，今年十月BBC将为初级学校学生制作一系列影片，并会在电影院上映。BBC逍遥音乐节总监Roger Wright曾言：「这十部作品是BBC为英国乐教作出的最大承诺，我们希望这个计划能够启发下一代多学习古典音乐的一切。」该片混合了十部古典音乐作品，从斯特拉汶斯基的《火鸟》终乐段到亨德尔的《撒都祭司》，片中以动画及实景与音乐结合，作为吸引年轻观众走进古典音乐世界的刺激导聆。
英国鼓励当代音乐创作的国家级单位Sound and Music也推出了一个创新计划，针对初级学校的学童，这个叫做Minute of Listening的应用程式集合了许多一分钟长的音乐片段，是一个音乐图书馆，它的馆藏涵盖史上音乐作品的选粹，也有录自鸟叫虫鸣、都市喧嚣的日常生活之声。这些片段搭配一组问题，引发年轻的学子们更仔细的讨论他们听到了什么。为每日在课堂上鼓励学生进行「创造性聆听」的老师们提供了可靠的教学资源。
