学习进展的速度不仅要有练习时间的保证，更要讲效率．替孩子规定具体任务比规定时间更为重要。例如规定孩子在这次练习中要把一首新曲子视谱弹出来，要把某些错音全部改正。等等。教孩子有目的地用脑子练琴，这比规定孩子一首曲子弹十遍，机械地练半小时效率要高多了。 每个孩子都会弹错，聪明的孩子经老师指出..

随着开学季来临，美国国家公共广播公司整理给习乐的学生们10大练习要诀，帮助学生求得最好的练习效果，这些密诀不只适用于科班学生，对所有习乐的爱乐者们同样很有参考价值： 1.找个安静的地方： 练习时当然要找个没有多余声音的地方，但此处的安静不光是指没有声音，而是要进入一个特别的练习场域，不..

“在美丽的五月，当所有的花蕾都已绽开，爱情就在我心里醒来，它弥漫在我整个胸怀。当所有的鸟儿都在歌唱，我向她吐露我的心曲，我的想望和我的惆怅。” --- 德国诗人海涅（Heinrich Heine 1797-1856）诗人之恋：《在美丽的五月》 ♪ 费雪迪斯考与霍洛维兹演奏舒曼的连篇歌曲『诗人之恋』 Fischer-Di..

＊上台前紧张的症状： 生理上：呼吸急促.心跳加速.流手汗.肚子痛.双手颤抖（甚至全身发抖）------ 心理上：脑筋一片空白.怕丢面子.怕错误百出------ ＊「紧张」（stagefright）一定是敌人吗？ 事实上，适度的紧张反而能让演奏表现变佳，只怕超过紧张的「临界点」，演奏表现则会急遽失常！ 有许多音乐学..

父母省吃俭用，为孩子买来钢琴，为孩子找到了一位理想的老师，陪孩子上了第一堂钢琴课，为孩子创设了一个良好的练习环境。到这时，家长已经是颇费力气的了，殊不知这只是万里长征才走完第一步。真正艰难的，体现在家长水平的却是以后长期的辅导工作。下面就辅导孩子学琴的具体方法，提出几点意见： （1..

音乐教育活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力积极的作用毋庸置疑。幼儿对音乐的兴趣，是提高音乐教学质量的重要因素。那么，在幼教活动中，该如何激发幼儿对音乐的兴趣呢？以下是我的几点认识： (一)灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景..

　问：我的女儿6岁，从4岁开始弹钢琴。刚开始的时候还好，她练琴比较主动，我们也常表扬她。可随着曲调的难度加大，她越来越不愿意练琴。只要跟她说练琴的时间到了，她就一副不开心的样子。有时候弹得不好，只要我一说她，她就开始掉眼泪，甚至干脆就不弹了。为这事，我们打也打过，骂也骂过，哄也哄过，但都..

到了19世纪浪漫主义当道的时候，乐器在安魂曲中的角色至少与合唱相当，而经文的诠释也进化到接近歌剧之境界，写给独唱者的乐段恍若歌剧咏叹调般充满激情，至此，安魂曲结构越来越庞大，早已不适用于一般人的丧礼仪式，反倒像盛大的歌剧演出，白辽士（Hector Berlioz,1803～1869）与威尔第（Giuseppe Verdi,181..