在指导学生练新曲子的时候，我把曲子分成几类。

一种是相对简单的，这种我会让学生直接双手视奏，锻炼他们的视奏能力。包括一些不是太复杂的二声部复调曲，都可以用来训练视奏。

第二种是练习曲类，一只手复杂，一只手简单。我可能让学生把复杂的部分单手练一小段，找找感觉，接着马上合手。也可能有的曲子就只让他们练单手，比如一些技术训练特别集中的曲子。

第三种是较长篇的曲子，我会让学生分段练习。在分段的过程中，遇到较困难的乐段，有可能分手练习。

第四种，复调曲，一只手弹两个声部的部分会让学生单手先练，或者用左右手分弹本该一只手弹的两声部，来理清楚线条。对于复调类曲子，分手练习加上唱谱，会取得更好的效果。

但是无论哪种情况，都是在分手练习之后马上接上合手练习，这样效率最高。分手练多了不合，反而容易合不起来。