音乐对于孩子教育的益处不言而喻，家长们也热衷于给孩子们选择各种各样的音乐课或者学习乐器。在现今多元的音乐世界里，嘻哈、摇滚、古典、爵士等等音乐类型，究竟给孩子学习什么？怎么引导低龄孩子产生对音乐的兴趣，让他们入门，而不是因为强迫学习产生反作用呢？这篇文章在音乐启蒙方面有些新的见解。
Nicola Benedetti是一位小提琴家，同时积极倡导音乐教育，她提出不论孩子喜欢古典音乐与否，都应该从小就接受基础音乐教育；甚至老师和家长应该逼迫孩子欣赏古典音乐，不能因为害怕自己的选择不对孩子胃口就不这么做。
因为当科目是数学、科学、历史和英语的时候，孩子们很清楚地知道自己在学习什么，而到了音乐，父母就会有这样那样的顾虑，担心自己选择的音乐类型不被孩子喜欢而产生犹豫。
但是逼迫孩子学习音乐也会带来各种问题，因为当你逼孩子的时候，没有人能保证他会学习到任何东西。我在八岁的时候被拖去听了一个长达四小时的歌剧，因为父母觉得这是一个明智的决定，还有就是听莫扎特让人变得更聪明（这真是荒谬）。
我用了30年的时间来忘却那段痛苦的记忆，而重新爱上歌剧。音乐与分数和奥斯曼帝国不一样，不能用相同的方法来教授。我们会在酒吧里欢乐地谈论20年前在学校学过的代数或是光合作用吗？
古典音乐应该被恰当地呈现，而且如果一开始孩子对它表现出了任何程度的兴趣或是激情，我们都应该认真地培养和鼓励他。
尽管说了上面这么多，但青少年最喜欢的东西，胜过其他所有，那就是音乐。他们坚持乐队成员比那些身穿燕尾服歌唱的人出色一百倍，对于小型演出、即兴表演、歌词和旋律充满热情，甚至能与足球比赛或是最新的苹果产品相抗衡。
古典音乐是现在孩子们崇拜的音乐之根，如何呈现古典音乐才能让孩子产生兴趣成为了父母和老师的责任。
现在Nicky Morgan（英国新任教育部部长）决定将接下来的五年时间中的一部分用在提供资金预算、培养老师和管理Ofsted and the Arts Council上面，确保音乐老师能够拥有合适的工具和空间来更有效地完成教学工作。
古典音乐一直像是音乐中的甘蓝菜，不能天真地以为逼迫孩子学习会带来任何积极的结果，通常都会导致孩子对其敌视的情感和顽固的拒绝。
所以一定要用正确的、恰当的方式来呈现：不要再在古典音乐和流行音乐之间划清界限，把它和嘻哈、摇滚等现代音乐类型一起告诉孩子；通过小型的演奏会和由知名古典音乐演奏家带来的讲座让孩子了解古典音乐；学习电影配乐、游戏配乐，甚至可以组建一个乐队、一个人生合唱团等等。
向孩子们展示为什么大多数的指挥家是最早的摇滚明星：他们打架、酗酒、心碎，自己跳出窗户……很可能12岁的孩子在听到这些以后就会自己开始摸索，进一步去了解这个音乐类型。而现在借助于Spotify，YouTube，Soundcloud等平台，孩子们可以随时随地了解他们感兴趣的音乐类型。
如果有人说古典音乐在当今社会已经失去了在孩子早年教育中扮演重要角色的身份，那么我只能说这是完全错误的观念。但是拜托各位老师、父母不要逼迫孩子学习音乐，而是应该为他们提供更多的资源，让他们自己摸到古典音乐的门。
