说起克莱采(Rodo1PheKreutzer,1766-1831),音乐爱好者想到的往往是贝多芬题献给他的小提琴奏鸣曲,也就是后人称之为《克莱采奏鸣曲》。出身于音乐世家,他十八岁时就在音乐会上演奏自己创作的小提琴协奏曲,三十五岁时任巴黎歌剧院首席小提琴,后因手臂骨折改任指挥。从1795年起,克莱采任巴黎音乐学院小提琴..
音乐疗法作为艺术疗法的一种,其在心理治疗上的作用已毋庸置疑。那么生理上呢?除了对牛弹琴的笑谈,音乐与我们的身体会否发生某种奇妙反应?古人说,最好的作曲家一定是善于调和五行的高手。因为在我们传统医学中,五脏可以影响五音,五音可以调节五脏。宫商角徵羽,五音调和搭配,就成了一套养身大典。古代..
1、提高个人修养与文化素质 孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,情喜欢,性格的形成也起着迁移默化的影响。 2、开发智力,培养协调性 钢琴的练习和..
对孩子的特长培养,有可能成就他日后的事业方向,也很可能成为令小孩一生受用不尽的精神财富。此外,弹钢琴可以同时锻练左右手、增进整个大脑发育,也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展以及培养孩子坚强的毅力。如此多的优点以及钢琴令人无法抵挡的魅力,使得越来越多的家长将钢琴作为素质教育培养的基本课..
理论上说,海顿是古典音乐史上最重要的人物之一,是交响乐和弦乐四重奏的创造者。 聆听海顿遇到的最大问题是……我该从哪儿开始?作曲家只有两种,要么高产,要么宁缺毋滥。阿诺德·勋伯格一年从不写一部以上的作品,而海顿一周可以写三部。 不像其他高产作曲家,比如莫扎特有小夜曲,门德尔松..
音乐史上有一个神奇的时刻,在没有语言只有音乐的演奏大厅里,一半以上的听众在同一时点听到同一个音符的时候,同时落泪。这神圣悲伤的时刻,发生于前苏联著名钢琴家赫特在布达佩斯演奏贝多芬的第七号D大调钢琴奏鸣曲时,演奏者与听众在乐曲中同时如入化境,浑然忘我又最深沉地理解释放了自己。 一首乐曲,..