那天，一个妈妈带着他念音乐班的儿子气急败坏的来找我。
「老师，我想跟您请教，钢琴的视奏到底要怎么弹才能拿高分啊？？为什么我儿子跟我说他这次期末考明明视奏一个音都没弹错，拍子也都数对，可是却还是只拿80分啊？他前一个考的，明明就按错很多音，可是视奏的分数还比我儿子高，老师这到底是什么原因啊？难道我儿子在学校有得罪那些评审老师吗？」
看着妈妈一脸焦急的样子，我不禁暗忖「欧巴桑，你也太紧张了吧，只是视奏而已啊，何苦为这一两分计较呢？」
当然，这些话我不能当她面说出口。
于是，问了小男生那天考试的基本情况后，我决定亲自试验一下，看看这孩子的视奏到底哪里出了问题。
首先，我随手抽出了巴尔托克的小宇宙，挑了其中一首曲子让这男生视奏。只见小男生非常专注的看着乐谱，手指还在大腿上暗自游移，想必是在揣摩指法以及运指。待读谱时间一到，我立刻请男生开始视奏。
短短16小节左右的曲子，他果然一音未错，从头到尾弹奏完毕。说真的，以巴尔托克小宇宙的难度来说，这年纪的小朋友视奏能有如此水准，实在是难能可贵了。
弹完后，小男生狐疑的看着我，希望我能给点意见。妈妈更希望我能公允地评评理。
于是我开始泼冷水了。
「你知道视奏最重要注意的事是什么吗？」我问道
「知道啊，就音要弹对，左右手要合在一起，拍子要数对啊。」小男生理所当然的回答
「那你只答对了一半，如果今天是我在下面评审，你这样弹我也不会给你高分。」
当头棒喝！！
妈妈出马了，「老师，你怎么会这样说？！明明我儿子就弹得很好啊。」
于是，我开始给他们上了一课。
视奏的目的，考验的并不是你的手指头，考验的其实是你读谱的能力，以及靠心与眼去分析乐曲风格的分析能力。
今天当我们拿到一份谱时，首先要看的是写在谱上左上角的速度标记，接下来是拍号。这两者是决定乐曲风格非常重要的线索。因为速度会告诉你曲子的个性，而拍号则会告诉你曲子的韵律。一旦有了速度与拍号，我们就能知道曲子的感觉，是圆舞曲？进行曲？抒情小品？还是民谣？有了最根本的线索，接下来弹的曲子才会有正确的风格诠释。
再来当然要注意的就是调号，曲子的调号决定手指在键盘上的摆位。升降记号越多的曲子，手就需要往键盘内放进去一些，因为这样才能良好的控制更多的黑键。而且乐句间换指的时机要特别注意，手掌在琴键上横移的时间点也要控制好才行。
紧接着，找出句子！这首乐曲的乐句在哪？很简单，请你先看圆滑线。如果有圆滑线，那么就有了线索。圆滑线越长，代表乐句越长，所以在弹奏时得运用手腕让你的指法能联系住乐句内的每一个音，尽可能不要断掉。如果是短短的圆滑线，那就代表曲子的旋律跟动机是轻巧的，所以在弹奏的时候，触键也要轻巧。
最后再看看整首曲子当中的左手是怎样的伴奏型态？是如同圆舞曲一般的大跳和弦？还是莫扎特风格的分解和弦？甚至是类似巴赫的赋格，与右手一起进行多声部的弹奏？判断了之后请马上找出你认为最困难的地方，然后确认指法以及和弦的指位，确保待会儿弹奏时能够掌握一切。
接下来我们要看的是整体，在乐曲当中哪一个小节有特殊的变化音记号？而乐曲是否告诉你任何强弱力度记号？另外，有任何改变速度的术语标示吗？有给你任何踏板的标记吗？这些都是所谓的「明示」，演奏者一定得表现出来才行。
好了，讲完落落长这么多的注意事项，最后总算要上场啦！
放轻松，深呼吸，剩下的就交给老天吧！！
别在意弹错的那一两个音或和弦，只要你能掌握乐曲的基本风格与曲趣，评审一定会在其他的地方帮你把分数加回来的。
其实，视奏绝不只是把音跟拍子弹出来而已，当你的音乐内涵累积的越多，你所能掌握的乐曲脉动就能更正确。所以平常除了弹琴练琴之外，能多听各类型的音乐也是累积内涵很重要的方式。
「所以，下次的考试你知道该怎么做了吗？」
孩子笃定地对我点点头，我知道天资聪颖的他心中已经有了答案。
「老师，我知道了！我要回去把巴尔托克小宇宙全都背起来！！」
「...」
