对孩子的特长培养，有可能成就他日后的事业方向，也很可能成為令小孩一生受用不尽的精神财富。此外，弹钢琴可以同时锻练左右手、增进整个大脑发育，也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展以及培养孩子坚强的毅力。如此多的优点以及钢琴令人无法抵挡的魅力，使得越来越多的家长将钢琴作為素质教育培养的基本课程。

♪ 孩子学琴的最佳年龄段

很多人认為学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。据非正式统计在重大国际比赛中获奖者开始学琴的年龄是5～15岁左右。因為儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异於拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。

♪ 学琴的误区

第一个误区是只重结果，忽视过程。学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子; 学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画; 学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞……

只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定著他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。

此外，有些父母不在乎花钱多少，给孩子报了一个又一个兴趣班，打冰球、学跆拳道，钢琴、舞蹈……孩子忙，父母也跟著一起忙。孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理髮展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上產生隔阂，难以沟通。

♪ 孩子学钢琴 家长怎样做？

如果可能，请跟孩子一起学琴。如果家长本身会弹琴，就可以直接指导孩子练习，甚至可以进行四手联奏。但歷史原因让大多数家长都不会弹琴，如果家长愿意花点时间向孩子学习，让孩子复述每天课堂的内容来「教」我们，就可以最大程度帮助他们回忆和复习所学的知识。当家长出错时，请孩子纠正错误，还可以让他们对自己更充满了信心。即便胡乱和孩子合奏，也能分享一分由音乐带来的亲子快乐。

练琴是重复性的活动，单调、枯燥。当孩子练琴时，爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时讚美，绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。当孩子有弹得不准确、不细緻的地方，最好别急急忙忙地中断曲子，而是在孩子弹完之后，用和缓的态度指出错误，请他修正。这体现了父母对孩子的尊重，使之保持良好的情绪和状态、并学会尊重。

弹琴本身是一项复杂的心智活动，有很强的技巧性——要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，有时还要加上脚踩踏板，即便是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻鬆愉快中习得，非经持久地磨炼，难以掌握。因此，需要父母每天给孩子规定具体的任务，比如和孩子制定一个学习计划、规划出每天固定的练琴时间，并督促他们坚持，形成习惯;而在每天练习之前，确定当天的内容。由於孩子年龄小，注意力时间短，可根据其自身情况和知识掌握的程度，每天可分两次练习，每次15分鐘、20分鐘，逐渐延长。

♪ 如何挑选钢琴

因為上课练习的时间很有限，报读初级班后，孩子若仍然有兴趣继续学习的，就需要购买一台琴在家巩固练习。琴要选购音色好的，有专门用於学习和考级的系列。如果经济紧张，二手琴也是不错的选择。

如何挑选呢？首先是音色。要选择具有丰富清晰而且持久的音色，从极度轻奏的乐段到非常响亮的乐段，动态范围都要广，音色特性要在整个键击声范围内保持和谐平衡。

再次是触感。触感要既能令初学者感到舒服，又能令有造诣的演奏者感到得心应手。若钢琴的零件公差能达到五百分之一毫米，其结果就是音量能平均，触感均匀，更能减少维修的次数。

另外，每台钢琴都要作定期的调整，而造成钢琴走音的原因之一就是弦所受的巨大张力？(约20吨)。因此钢琴的后架结构要经过精心的设计，去提高抗应变的效率和延长调整的间隔期。调音针和调弦的方法也是能够提高调音的稳定和準确性。

还要看钢琴的耐久性。要通过精心地选择材料，使用先进的生產设备(包括最新的科学数据和声学专门知识)以及在整个製造过程中进行极严格的品质管理才能实现的。

♪ 钢琴保养

买钢琴之前，要在家中选定一个合适摆放钢琴的位置，不宜摆放在阳光暴晒的窗口，不宜摆放在离暖气口较近的地方。

室内湿度过大时，应及时採取除湿措施，以防钢琴金属零件生銹、木製件运转不灵；室内过於乾燥时，应想办法加湿，防止木製件开裂。

注意灰尘，放虫蛀，琴体上加琴罩，琴体内放置樟脑丸。

请不要触碰钢琴内部的零件，因為手上的汗液容易让钢琴的金属零件上銹。钢琴最好用柔软的干布擦拭，千万不要用湿抹布。

弹琴前请洗手，手指甲勿长。

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