“呼麦”是一种借由喉咙紧缩而唱出“双声”的泛音咏唱技法。“双声”（biphonic）指一个人在歌唱时能同时发出两个高低不同的声音，这是呼麦最使听者动容之处。呼麦音调可以高于4200赫兹或低于50赫兹，远超出一般人100—400赫兹的声域。 　　 西藏密宗格鲁派的噶陀（Gyuto）、噶美（Gyume）两寺，也有使用低..

曾有人哀叹，在伟大的富特文格勒之后，当今的指挥乐坛，有谁堪望其项背？尽管20世纪被普遍看作是“指挥家的世纪”（相对于歌唱家的18世纪和钢琴家的19世纪而言），指挥明星一代接着一代层出不穷，但富特文格勒的传奇一直似乎是不可逾越的神话。我们余生也晚，只能从富氏留给后人的录音唱片（以及一点点电影资..

四月是春暖花开的季节，也是爱的季节。谈情说爱，少不了音乐，不论 古典或是流行；而音乐也少不了与爱情有关，有些作品描述的是一个爱情故事，有些是作曲家本身受到爱情的影响，而发自内心的顷诉。但，不论是何者，爱情的可歌可泣，在这些作品中都有充分的发挥。这些要我们用「心」去听，用「情」去感受的音乐..

当我们时常聆听二胡那美妙的音色时，就会发现，有的人拉出的声音非常好听，感受到圆润流畅、亮丽甜美，楚楚动人。而有的人拉出的声音却不好听，虽然其功底深厚，技法娴熟，力度到位，但就是音色缺乏美感，韵味不浓。对二胡乐音而言，美是听觉的感受，是心理的品味。因此，人们能够分辨出美的程度和美的差异。..

英国电讯报曾以「忧伤愤怒之外所存在的一股正面神奇力量」来赞叹新古典音乐创作大师麦克·芬尼希（Michael Finnissy）在音乐上的杰出成就。 芬尼希在南安普敦大学的担任教授，以「反思」与「突破」传统的精神，鼓励学生找出最适合描述内心汹涌情感的方式。麦克·芬尼希曾表示音乐上的学习，尤其是古典音乐..

声乐教学中学生存在真、假两截声分开或真、假声交叉打架现象，是师生们共认的老大难问题。为解决这一问题，声乐教育界的同行们倾注了很多的时间和精力，也收到了一定的效果。笔者认为有一种“唱法”对解决这一问题有着较为明显的优越性，即“假声位置真声唱法”。笔者既是学习这种“唱法”的实践者也是受益者..

音乐比女人更不简单，因为你可以和女人离婚，和音乐却不能，一旦你选了音乐，她就是你永远的至爱，你要伴随她直到生命的尽头。— 皮亚佐拉Astor Piazzolla 长久以来，「探戈」被视为是阿根廷小酒馆内衍生的文化，在寂寞又激情的手风琴声中，在男人与女人之间的肢体对话中，一种华丽的忧郁。过去，一向被视..

我们知道中华文化的主流“儒家”学术，其所表现于人生治世之道者，是多方面的，在纵贯面来说，是三纲八目大同之道的一贯道统；在横剖面来说，则是政治、经济、社会、教育、以至国防、外交等等，都有一套理论观点和实际办法。例如经济方面的井田均富主义，教育方面的有教无类的平等教育，社会方面道德的伦理生..