一、 巴赫 （1）爱扔假发套，爱死磕 巴赫是音乐教父，因为他不仅有大神级别的作曲，同时指挥也是大师中的大师。严格的指挥似乎给他带来了另一种音乐性格的，那就是“爱扔假发套”。巴赫在乐队演奏不如人意的时候，他会狂怒，甚至会抓起自己头发上的假发使劲向表现不如意的演奏员头上砸去..

在音乐专业教学中，视唱练耳是一门重要的基础技能理论课。从内容上讲，它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉，发展音乐思维能力，培养音乐感受力，积累音乐的感性体验，逐步提高学生对音乐的认知程度，从而更好地为音乐实践服务。同时，在视唱练耳教学中，由于对这门课的不了解，学生们容易产生听觉..

在小提琴的贸易中以琴内所贴标签来判断其作者及制作年代和产地是很不可靠的。克里斯蒂拍卖行的凯瑞·柯恩曾说过：“标签就像鞋子一样是可以换来换去的。”即使那个小纸签是原签，而印在上面的信息却很可能模糊不清、不准确，使人误解甚至根本就是错误的。 乱用标签由来已久，可追溯到小提琴制作早..

忙碌的现代人需要太放松而听音乐就成了他们的首选方式之一。音乐是用来享乐的，所以音乐治疗的重点是要依自己的兴趣听音乐，绝不能勉强听些不喜欢的曲调，以免招致反效果，继而造成压力。一般而言，能够作为“治疗”的音乐有很多，下面介绍一些常见病的音乐“处方”： （1）抑郁治疗曲目 舒伯特：圣母..

歌唱是听觉艺术，它的艺术感染力最终要靠演唱来体现，歌唱者把音符和文字符号变成声音的过程，是一个艺术再创造的过程，也就是我们常说的“二度创作”。一首好的、甚至经典的歌曲的诗词和音乐终归只是停留在纸面上的，必须通过歌唱者把它唱活才能使听众充分感受。因此，作为一名歌唱者应该从各个方面来丰富自..

一、手指要弯曲，以指尖部位触键。触键时，除大姆指尖外，其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状。弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立;如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是..

音乐作为人类社会的另类语言，它深刻地揭示了人们内心喜怒哀乐的情感变化，记录了人们或兴奋、或激动、或忧郁、或悲哀……等等情感过程。让人为之喜悦，为之欢呼，为之忧愤，为之震动，使心灵受到陶冶，使情感得到升华。那么我们高中生应该怎样来愉快的参与这个过程呢？ 1, 养成倾听音乐的良好习..

什么是中国传统音乐？它是包含了中国几千年来的诸多审美品格，它是一定音乐思想特殊本质的集中体现，是音乐思想意识的结晶。按中国传统音乐中所包含着中国的民族民间音乐可划分成五个类别：一是器乐音乐、二是戏曲音乐、三是说唱音乐、四是民歌、五是民间舞蹈音乐。这些是中国传统音乐艺术的本体，是..