点进此贴的朋友们，欢迎大家入古典巴洛克音乐这个坑。 不管你是不是只为提升一下“逼格”，还是对古典巴洛克音乐真的有心有兴趣。这一篇有内容的干货贴，都会给你有一些启发。 说到底，小编是想从“逼格提升”的技术层面讨论，而有幸引发大家对古典音乐的一些小兴趣 （真诚脸）。 话不多说，下面是..

音乐家，特别是作曲家，是一个单身比例很高的 群体：维瓦尔第、亨德尔、贝多芬、舒柏特、威柏、肖邦、勃拉姆斯、布鲁克纳等都是终身未娶，还有不少人只有短暂婚史，或者婚姻名存实亡。但这并不妨碍这是 一个充满浪漫传奇色彩的群体。由于思维方式和情感表达能力上的特殊性，他们的爱情生活显得与众不同，许多..

在许多乐器的身体中，找得到一棵树的魂魄。只是不同的乐器，往往渗透着树在不同生命时段或不同部位的某种特质，彰显出各异的面目。 二胡绝对是一株大树，紧紧抓握着泥土的根部。二胡奏出的声音，悲怆也好，苍劲也罢，哪怕偶尔欢愉一阕，都带有泥土的颜色与气息。那欢愉也透着苍凉。二胡的弓只一起，“嘎”..

歌唱是气、声、字、腔、情组成的。气、声、字、腔是手段，情是目的。无论是独唱、齐唱还是合唱都要有第一，正确的姿势；第二，正确的呼吸支持；第三，良好的起声；第四，准确的母音状态；第五，圆润的音色（不是明亮，或大嗓门）。第六，丰满而集中的共鸣位置；第七，清晰的语言；第八，准确的感情表述。 ..

世人皆知的世界音乐大师，他们的名字，犹如璀璨的明珠，永远闪烁在世界音乐的天空，而他们的作品，几个世纪以来一直为人们所喜爱，但他们背后究竟有着怎样的家庭背景和成长经历呢？今天就为大家介绍几位吧！ 1.巴赫 巴赫出生于德国中部的一个音乐世家，父亲是一位优秀的小提琴手，祖父的兄弟中有两位是..

从小听音乐的孩子，稳定性会比较高，情绪的表达能力也会比较好。宝宝太晚接触音乐，会容易有排斥感，因为不熟悉就会对脑部没有记忆的东西产生排斥。对于1岁多的孩子来说，学习音乐只是使孩子有一个初步的感性认识，这就是让孩子听音乐，学唱歌。 听音乐 1、选择悦耳的多元音乐。声音伴随的刺激能够发展婴儿..

世界那么大 天气那么好 钱包有点扁 人也没那么闲 好了出去看看泡汤了 没关系换个角度看世界 小编带你的耳朵环游世界 俄罗斯《喀秋莎》 （Катюша） 《喀秋莎》是苏联时期著名作曲家勃兰切尔用诗人伊萨科夫斯基的一首抒情诗写成的。1939年诺门坎战役发生时，正值珲春地区的初夏季节，伊萨科..

克拉拉VS 舒曼、勃拉姆斯--“19世纪古典音乐圈最著名、凄美的三角关系” 罗伯特·舒曼与克拉拉的姻缘佳话流传甚广，二人伉俪情深，也是音乐事业上的好伙伴。1829 年，德国作曲家、评论家舒曼拜在克拉拉的父亲维克（F.Wieck）麾下学习钢琴，二人因此结缘。 克拉拉当时早以天才少女钢琴家的盛誉扬名，婚事遭到..