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1、音乐终身受用 学音乐的人,成年后没有后悔学音乐的。反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学音乐并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。 要想孩子有所成就,必须满足三个条件:1、从小学习,十年如一日。2、经济上能满..

2014-09-20

如果文化是公民社会的基础,那么文化政策在政府的运作中又占了一个什么样的地位呢? 你问一个总统候选人他的经济政策是什么,他一定倒背如流。如果追问他的外交政策、国防政策、交通政策、治安政策甚至卫生政策、医疗政策、儿童福利政策,他也可能从容应答,因为他的幕僚让他事前做过功课。可是如果请他谈..

2014-09-19

学琴教育为孩子提供了最复杂的综合刺激。我们要强调的是学琴教育,为低龄孩子提供了最复杂综合刺激的训练,相对于其他各种教育,学琴教育需要人的心智能力、肢体控制的整体配合特别复杂。对心智能力、肢体协调的综合提升要求特别高。因此,我们可以以学琴为抓手展开音乐教育,带动孩子心智能力的全面发展,我们可以..

2014-09-18

众所周知,声乐是用语言和音乐相结合,表达人们思想感情,反映社会生活的一种时间艺术。《尚书》中有这样一段话,“诗言志,歌永言,声依永,律和声”。即是说心有所感,用语言陈其情、敷其事,便叫做诗;把诗里的语言读音用高低疾徐的方法咏叹,便叫做歌;依着歌的高低疾徐配成乐曲,便叫做声;发出与乐曲相和的音响的东..

2014-09-17

1.歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的是:头应稍低,但别太低。 头部有很多共鸣,声音在头部产生共鸣,声音就大。头的动作要与旋律相反,越高头略..

2014-09-16

人物名片:吴灵芬教授,中国合唱协会副理事长,中国音乐学院指挥系教授。多次出任世界合唱比赛评委。她是我国少有的既站舞台又站讲台,既是观众喜爱的优秀指挥家也是学生爱戴的好老师,为我国合唱事业的发展、普及以及音乐教育的提高作出了杰出的贡献。 01、合唱团员应该能够自觉的听着其他声部调节自..

2014-09-15

文字的产生与规范对于人类文明的重要性不言而喻,从此人类的经验与思想有了可靠的传承方式,并很快进入“信史”时代。乐谱的产生与完善对于音乐的重要性可以等同于文字对于文学的重要性:相对于人类的记忆,原先口口相传的音乐有了相对可靠的记录方式,乐谱就像经典一样可供学习和研究,于是音乐很快进入到“..

2014-09-14

1.肩要松弛,不要紧张    歌唱呼吸时,歌唱者的肩部要自然、松弛、放下。这样既有利于将气息吸入腹部丹田,也可使发声器官处于自然、松弛、放下的状态,有利于正确的发声。反之,如果呼吸时,歌唱者的肩部紧张、耸起,这样必然形成最为表浅的“锁骨式呼吸”,同时也会引起发声器官的紧张,从而影响正常的..

2014-09-13